綺莉思@Montreal

每天清晨我載女兒去幼稚園時，同時都得帶著我兒子，因為我丈夫先行出門上班，我不能留兩歲的稚子單獨在家，所以拖著兩個孩子到幼兒園後，我忙著幫女兒換室內鞋、脫大衣，兒子自動自發也會脫鞋和脫大衣，然後也想要待在幼兒園裡上學。

我兒子流連忘返，每朝都要在幼兒園斯磨一陣才肯隨我回家。昨天早上，我不經意地帶我兒子在Sophie老師的教室前觀望，我兒子頗開心地落地窗前駐足，很想加入班上小朋友的熱切模樣。

Sophie老師說：「你把他帶進來吧！讓他坐在教室裡五到十分鐘，看看小朋友上課的情形，讓他試著融入看看。」之後我兒子若進入CPE〈魁北克公立幼稚園〉就讀，就是進到Sophie老師的班。

我兒子自在開朗地與小朋友們一起吃蘋果〈CPE都不提供早餐，只有早上點心，早上點心都是水果。〉，連吃了三片蘋果，然後和老師道謝後，開始跑到遊戲區與小朋友玩小車子和拼圖。

Sophie老師對我交代：「可以從明天開始，早上都讓他進入教室五到十分鐘嗎？讓他習慣學校環境，等到之後正式上課時，過渡期就不會那麼久，比較能快點適應學校生活。」於是今天我也如法炮製讓他呆在教室十幾分鐘後才走，要走的時候，兒子還不肯，還想多玩一會兒玩具。

兒子能這麼快適應幼兒園的生活，我覺得要感謝台灣一家幼兒園，因為我每年回台灣探親〈大約兩到三個月的時間〉我都會讓我女兒和兒子就讀位在天母的華新幼兒園，這家幼兒園的老師都很有經驗，都是媽媽級的人物。

當媽媽最常購買的就是小孩的衣服和用品，前幾天去買兒子的尿布和濕紙巾時，看到架台上有許多特別的嬰幼兒用品，回想起加拿大是完全找不到「純水」濕紙巾的，想來嬰幼兒用品還是台製或日製的設計比較細膩，像我本人就很推崇日本的Combi的娃娃車和小便盆〈雖然要台幣一千多元，可是多用途功能，設計又很精細。〉，反而加拿大娃娃車的設計都很粗糙，又大台、又不細緻、外型不好看。

如果有機會回台灣的加拿大媽媽們，可以趁機在台灣採購一些嬰幼兒用品，再帶回去加拿大用。

明天幼兒園要帶孩子們去關渡自然生態公園，我詢問老師：「需要另外繳錢嗎？」

「不用不用，門票都包在學費裡了！」真棒啊！台灣真是個好地方！

蒙特婁的幼兒園則是要去outing〈舊稱「遠足」，今稱「校外教學」。〉家長都得另外繳錢，最低消費是加幣三十元起跳，還得簽切結書，內容大概就是家長同意讓孩子外出，並且對於危險發生的可能有意識，講白一點，就是如果你的孩子在校外教學的過程中出意外或是喪生，校方不會有責任就對了。

上週台灣這家幼兒園發水槍給小朋友，讓孩子們在前院玩水、玩水槍、打水仗。放學後，老師還讓小朋友把水槍帶回，等於送了孩子一支水槍。這在國外的幼兒園是不會發生的美事！

加拿大的幼兒園不會讓孩子在前院玩水，頂多只用前院的花灑噴水，讓孩子穿泳裝在前院跑來跑去，不會發水槍給小朋友。

我到達台灣後的兩天，我決斷地就把兩個孩子送往住家附近的幼兒園就讀，因為回台不過幾個月的時間，把握時間去幼兒園學習中文和數數。

這家幼兒園對我女兒並不陌生，因為每回我回台灣，都會把女兒送去這家幼兒園就讀，我對他們的教學方式很認同和滿意。

女兒在台灣的幼兒園學到許多東西，每次經歷台灣幼兒園的訓練後，我女兒的中文就進步神速，她每次再回蒙特婁的幼兒園就讀，法文和英文也進步神速，從我女兒身上，我發現語言學習真的要在一個「互動式情境」裡，學習效果加倍。

第一天上學，我女兒表現非常良好。在全然走「冷淡風」又冷血冷漠的蒙特婁幼兒園磨練後，回到台灣這些走「溫馨風」的幼兒園，自然再舒適自在不過。

我母親很緊張地一直打給我詢問孩子的狀況，我說：「我不知道。」