2020827日是修女島小學開學第一日,今明兩天都是上半天課,這兩天比較像返校日,不上正規課,只做兩件事:把學校要求帶的文具清單都帶來學校置放、老師自我介紹和同學互相認識。明天大概就是繼續講一些上課規則和輕鬆話題〈例如大家暑假都去哪裡玩了?都做了些什麼?〉,老師藉這些互動持續了解每個學生的個性和脾氣。

上週起,我們陸續收到學校的防疫通知,大致內容就是小學五年級以上的孩童強制規定要戴口罩,可多加面罩〈不強制規定一定要面罩〉,返校日的這兩個半天,下午都沒有安親服務,所以要上班的家長請自行拜託親友接孩子,學校不能讓孩子待到下午。

由於兩個孩子各在中年級與高年級,高年級的分部在另一棟大樓,於是我丈夫負責送兒子上學,我陪女兒走到高年級分部。我和女兒一到校,四處空蕩蕩,非常安靜,當時才7:40多分,我試圖推開玻璃大門,居然推得開,表示門已開,裡面有老師在了。老師在門口把我攔下,說明家長只能送到這,不得入內,女兒用乾洗手消毒雙手後,揹著重重的書包〈裡面滿載一學期的文具,我特地交代她今日無論如何,請把書包清空,讓文具躺在學校的櫃子裡〉入內上學。

我和丈夫兩頭送完孩子後,回到家會合,我便開車送老公上班,返家途中去了Jean Coutu找女兒想買的一款色筆,驚見旁邊有個華人男孩在Jean Coutu的架上找五年級的文具清單,拿到後,以法文自言自語著,我用法文反問他今天怎麼沒去上學?現在不是上課時間嗎?

聽他說明後,原來他是第一所修女島小學〈就是Elgar center旁邊的小學〉的學生,他們的返校日按照姓氏的字母排序分成兩批返校,有些人是今天返校,有些人是明天返校,目的是分散人潮,不要一次讓這麼多人同時擠入校園內。我孩子就讀的第二所小學可以今明兩天都讓孩子返校,因為這所學校學生數量比較少。

在家一邊準備午飯,一邊傳訊息問其他家長今天送孩子的情形,有的家長說今明兩天都不送,如果週末等到home schooling的補習班說收她孩子的消息〈聽說現在排隊名單很長〉,她就這學期都不送去上學。另一位家長的孩子讀第一所小學,今天不用上學,是輪到明天才返學。修女島第一所和第二所小學都是831日算本學期正式上課的第一天。

 

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〈上圖〉放學接孩子的現場情形。

中午11:40分左右,兩個孩子都在這時間放學,可是教室分隔兩地,按照昨晚的分配計畫:因為老公還在辦公室上班,只有我一個人能接孩子,所以與女兒約定,她從高年級的小學分校和同學一起走回家,我直接去修女島第二所小學接兒子放學。我走到側門時,驚見大部分家長沒戴口罩,引頸企盼地擠在側門接孩子,場面很混亂,很像民國軍閥割據,逃難時在火車站尋找親友蹤跡的畫面:月台上一堆人,聲音很吵雜,大家各憑眼色和本領在人潮裡找出自己的孩子,周遭此起彼落的一片叫喊聲……

這些沒戴口罩的家長為了等孩子,不就變相在群聚中嗎?若其中一人有病毒,應該可以快速散布開來。

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〈上圖〉家長們擠在側門接小孩放學。

 

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〈上圖〉遠看草地上的家長們都沒怎麼戴口罩。

 

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〈上圖〉從欄杆外往操場裡看,裡頭站的都是學校的工作人員,在協助孩子放學,家長不被允許進入。

 

孩子回家報告今天在校情形,學校在每層樓靠近樓梯的地方都多加了洗手台,方便孩子洗手,達到防疫效果。進校門時,就像現在的每個商家,都擺放了乾洗手和酒精用來消毒手上的細菌。

有位家長和我說:「戴口罩對過敏很有幫助,我這陣子都戴著口罩,徹底隔離過敏原,秋季會犯的過敏,今年都沒有犯了!」

大約下午一點多鐘,就接到女兒好友母親的電話,她很火大地說:「聽孩子說,他們進教室時,老師居然叫他們拿掉口罩……那我們的口罩不就白戴了?功虧一簣耶!」我想大概老師怕孩子太悶,進教室就叫他們拿掉,我請她息怒,畢竟孩子很難違抗老師的命令。

後來經她查證,原來在學校的公共領域,如走廊、Gym、廁所等處都強制規定要戴口罩,可是進教室後,若覺得太悶或不舒服,就能摘下來不用戴。她對這樣的做法很不滿,於是豪氣干雲地把家改成防疫旅館,就地起算,從今天起讓她兩個孩子在家分別自我隔離十四天,晚飯會幫他們送進房內,但不許進客廳和家裡的共用區域,怕他們在教室沒戴口罩的時段,若感染Covid-19會傳染給家人。真是謹慎又霸氣的防疫作風!

By the way,不知道住在蒙城的朋友們是否注意到,今天的氣溫和天色都是典型的蒙城秋季型態,頗有秋日餘光的味道。

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