還記得我的 部落格文章「念不完的大學」裡的Mark〈化名〉同學嗎？如果沒什麼印象的話，在讀我這篇新文章前，可先點擊以下的文章連結，來更新一下記憶：
自從這學期開始，這位Mark同學就不斷地在臉書的Messenger「戳我」〈Poke我〉，每次看到他戳我，我都會暫緩回覆他，因為開學後，尤其下周是我們Concordia大學的Midterm週，學生的神經都開始緊繃起來，圖書館的溫書人潮再度湧現，我都自身難保了，實在沒什麼心情和他兜圈子講話。
通常在學期中，收到同學的臉書訊息或簡訊，不外乎要借筆記、要考古題、要作業解答或詢問有沒有教科書可二手出售或直接借給同學用用，這些請求或協商都屬意料之中，畢竟互相幫助也算盡盡「同窗情誼」。
如果Mark因為上述的理由找我，我都不意外、不厭惡、不排拒，反而覺得很有互動上的「應該性」，然，最令人匪夷所思的是，他每次都只戳我，也不出聲、也不丟個表情符號或貼圖，難以捉摸他的動機，我便更不敢貿然作出反應。
這件事情就發生在上週，他又來戳我！這下我決定與他寒暄一番，直接開門見山探問他的動機，讓這事情有個了斷，順便向他要回我的Math 252的課本。
他看到我打了；「Hi, how are you?」後，大概見機不可失，反問我認不認識某個William，我答：「不認識！」他煞費苦心地講述William有多厲害！從2015年開始就準備SOA考試，到如今都一路過關斬將，考過六個精算證照了，強中強呢！
我感覺他好像是為了出一口氣，讓我見識見識他不單認識我這個讀精算系的朋友，還認識更厲害的像William 之流的高手，大概之前「臉書戳我」，我都視而不見，或許傷了他的情感吧！故我對他的說詞不愠惱，反而覺得他討回這公道也好，我就不欠他什麼，還可減輕我冷落他的罪惡感。
我以客氣的口吻、客套的字樣，清爽俐落地鼓勵他：「那太好了，你以後就可以多向他請教如何考過這堆這麼難的考試，然後你也可以趕快考過！就能找工作了！」
大約他對這樣的回覆很滿意，覺得我挺上道的！於是他送上一個大大的笑臉表情符號，心滿意足地離開對話視窗，我想他有種任務完成的如釋重負吧！
而我的確是「客氣」的，因為我知道Mark的狀況不大優，回憶起兩年前，他和我約在圖書館地下室的Starbucks前，向我借math 252課本。他先我一步趕到，我到達時，發現有個中老年男子陪著他，我一眼便認出那是他開計程車的父親。
Mark曾對我說過很想轉到精算系，這樣就能薪水好一點，他爸爸就不用一直資助他。我以「為人母」的心情很能反推Mark爸爸的心態，老爸爸看著年紀不小的兒子還在大學裡流轉，不知何時才能畢業，做父親的肯定經年累月，眉頭蹙緊地失眠著吧！所以我對於Mark炫耀他朋友的話，很可以包容。我想，Mark在親近這些「精算高手」的過程裡，絕對也被白眼、被冷言冷語過，才落得今天如此張揚又自卑的反應。
我向他討回math 252課本的時候，他說還沒用完，因為已經當掉兩次，打算2018年捲土重來，重修第三次。天哪！重修不可恥，但重修到第三次，有點病危喔！
其實私底下，我有個好友也對我抱怨Mark，遽聞曾有一次我好友在路上巧遇Mark，Mark直接大街上高談闊論起基督教，還很高興他與我好友都是基督徒，我好友對我說：「這種宗教的事情不用在大街上講得人盡皆知吧！搞得我很尷尬！不知該接話，或該盡快逃離現場！而且偷偷告訴你，他說math 251他還得重修第三次……」
附註說明一下，Math 251(Linear Algebra 1 )和Math 252(Linear Algebra 2) 都算數學系裡基礎且不難的課程，如果Mark連這兩門課都當掉兩次，可能讀書方法有點問題，正確的治療方式應該是找個家教或去補習班找老師好好學一下，我不建議找厲害的同學請教，因為學期中大家都焦頭爛額，應付每門課每周一次的作業，還要花時間讀書、打工、陪男女朋友等等，厲害的同學未必有時間招呼Mark，且花錢找家教才能要求品質，可以消費者的姿態對品質提出要求，教學效果才出得來啊！
Mark 一定抱持著「近朱者赤，近墨者黑」的「求進步」心態在接近那些厲害的學霸們。但我覺得他忽略了一點，那就是「接近優秀」不等於「優秀」，接近了William，只做到了前半段的功夫，後半段、最重要的功夫就是「自己的努力」，而從Mark得三修Math 251和Math 252來看，他的確忘了精進自身的能力。
曾幾何時，當年的苦讀有為青年、由於付不出學費而中途輟學、最後淪為「萬年學生」，我很替他惋惜，我實在不願眼睜睜地看著曾經的好人被現實生活折磨得汲汲營營了！歲月的殘酷在這個故事裡一覽無遺啊！
留言列表
親子生活 (8)
