2019年9月20日 週五 下午4點-7點是Collège de Montréal 的open house,Open house的意思就是這所中學開放給未來學生和家長的參觀日子,通常這天學校都會在校舍內設計參觀動線,由大門開始,往各樓層開展,學校老師和行政人員都會留下當值,也有許多在學學生留下當工作人員,負責解說他們負責的部分,例如有些孩子負責做實驗給大家看,有些孩子負責展示電腦教室的設備,有些孩子在大門口負責幫來參觀的孩子貼名字,有些孩子負責發紀念品等等。

以下就是我陪孩子當天去參觀這所學校時,為了把最詳盡的校園情形拍給大家看,我像個鄉巴佬似地,把每個活動和校園各角落都盡量拍照,讓對這所學校有興趣的家長好好了解這所學校,作為將來選擇學校的客觀資訊參考。


這所學校的大門口,有個小圓環,看起來蠻氣派的。



主建築物旁的側建築物有250年的字條,詔告天下這所學校有250 年的歷史。




學校側邊的停車場,開始聚集愈來愈多的參觀人潮。


在大門前,學校還鋪了藍地毯迎賓。


藍地毯旁邊還有學生樂隊不間斷地演奏,把氣氛弄得很有氣質!


一進入大廳後,映入眼簾的景象,前方的門就是參觀動線的起點。


第一個櫃台上面擺放的是學費一覽表,也有特殊情況孩童的需求申請表格。


再走進去就是蘋果櫃台,上次我們去St. Anne這所學校的open house也是免費發送蘋果給家長和孩子們,這裡的櫃台上還放著學校的餐點供應表,上面註明周一到周五學校餐廳的菜單。


這是各學年的科目課表,幾乎每間學校的open house 都會貼出這種看板,讓家長多些理解,多份安心。


這是文化、道德、宗教課的展示處,上面打開的都是他們中學五年會用到的教科書。


這是該校使用的數學教科書。


在每間參觀教室的入口處或出口處,都放置這樣的表格,這是學校的課表樣本,大致告訴家長第一節課開始的時間,每節課的長度,每堂課的時間安排等等。



在擺攤櫃檯上,他們會把各科的教科書展示出來,讓家長知道他們使用那些教材。


這是學生們展示給我看的APP,說以後上課每個孩子都會註冊一個帳號,裡面有許多學習資源。




學校地理和歷史用的教科書。


孩子們親切地和我解釋社會、歷史、地理課的上課方式。


法文課用的教科書和指定讀物。



科學課的展示處,學校都會指派學生來顧攤,和未來的學弟妹們互動一下。


英語課的教科書。



學校圖書室陳列的藏書和閱讀椅。


學校圖書室的一隅。



圖書室的課桌椅。


校方在這間教室裡一一展示建築課會用到的教案。拍照效果比其他照片差,因為這間教室的光線特別暗。





學校也有一種課程叫做Citoyens du monde〈世界公民〉。



如果對體育sport比較專長或有興趣的孩子,可選sport concentration program,學校也把該課程的課表樣本貼給大家看。




體育課程的教練在現場回答家長對課表的疑慮和孩子對體育課好奇的問題。



體育校際競賽的小小英雄榜。




這間教室主要是展示孩子們手作的環保綠能屋。



推廣校方的臉書,還贈送可愛貼紙給每位孩子。




美術課程成果展。




美術課現場讓孩子們手作陶土。



讓參觀的孩子們親自嘗試畫素描和漫畫。





陳列桌上擺放不少學生的美勞作品。



黑牆上懸掛的學生美術作品。




學生展示他們的戲劇表演。



戲劇課的用書。



爵士音樂課程



一踏入爵士音樂教室的景象。



家長正陪孩子把玩樂器。



指導音樂的老師現場請一位小朋友上台,當場指導如何打鼓。



舞蹈社的孩子正準備開始表演一段Jazz舞。



Gym裡面擺設的健身腳踏車。




Gym入口往下瞰的景象。







Gym裡可供孩子學習攀岩的牆。





實驗室裡的學生親自示範如何做Slime。



神奇的液體!只見學生將顏料和這個液體混和攪一攪後,就出現黏黏稠稠的Slime!



實驗室裡另一個男學生很認真地對家長解說實驗的科學原理。


實驗室的另一個角落正在解說人體內臟結構。


實驗室裡貼的一則幽默漫畫。
 



從實驗室的窗外拍出去的球場全貌。




各屆畢業生照片之一



這是學校當天發給我們參考的學費單。



對我而言,這間學校最吸引我的就是它的地點,就位在downtown ,Concordia大學旁邊,位在Sherbrook大街上。距離修女島的通勤距離很近。整體校風感覺活潑、開放,而上次我看到的St-Anne  college的open house,感覺St-Anne校風比較嚴謹,可能和這所學校其實以前是修女們在管的,所以規矩會比較多。

這一篇為大家介紹的是Collège de Montréal ,下一篇我會為大家介紹St-Anne college的open house。
Cl,下一篇

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    綺莉思 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()